Qué HISTORIA HAY QUE CONSTRUIR y enseñar a principios del siglo XXI?. ¿Es
la historia un ejercicio intelectual y profesional que constituye una verdadera
necesidad y urgencia para la comprensión, interpretación y explicación de un mundo
en crisis?. ¿Y es todavía útil e importante prender y enseñar historia, en el mundo
globalizado de hoy, y dentro del vertiginoso
proceso de vaciamiento de la subjetividad que ahora vivimos?. ¿Tiene sentido que una persona dedique su
tiempo y su vida a un quehacer que en la mayoría de los casos no requiere,
supuestamente, de ninguna formación profesional y/o académica?.

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