ESTUDIO DE LA OFERTA Y LA DEMANDA DE FORMACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS EN EL SECTOR TURÍSTICO EN AMÉRICA LATINA

Antecedentes y planteamiento del estudio

Conscientes de la necesidad de propiciar el desarrollo competitivo de los destinos turísticos de América Latina mediante políticas educativas y laborales que aseguren la disponibilidad de trabajadores cualificados, los Jefes de Estado y de Gobierno Iberoamericanos dispusieron en su XVIII Cumbre celebrada en San Salvador (El Salvador), los días 29 al 31 de octubre de 2008, “instruir a la SEGIB que, tal como lo acordaran los Ministros de Turismo de Iberoamérica en su VIII Conferencia, realice con el apoyo y bajo la coordinación de la OMT, un estudio de la oferta y la demanda de formación de recursos humanos en el sector turismo en Iberoamérica”.

El estudio ha sido llevado a cabo por seis instituciones con la certificación de calidad UNWTO.TedQual: el Instituto Politécnico Nacional, la Universidad Anáhuac México Norte, Universidad Externado de Colombia, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Escola Superior de Educaçao de Coimbra de Portugal, Universidad de San Martín de Porres de Perú, y la Universidad Politécnica de Valencia, bajo la coordinación general de la Fundación OMT.Themis.

CURSO DE GUÍA DE TURISMO Y SENDERISMO

CURSO DE GUÍA DE TURISMO Y

SENDERISMO

PLAN NACIONAL DE ABADÍAS, MONASTERIOS Y CONVENTOS

Las razones que llevaron a plantear la existencia de un Plan Nacional de Abadías, Monasterios y Conventos fueron varias y diversas. En primer lugar, asistimos a un proceso de cambio, abandono y cierre de muchos de estos conjuntos como consecuencia de la evolución de la sociedad.

Paralelamente, se observa el desarrollo de procesos de aculturación por la entrada de religiosos/as procedentes de otras culturas que introducen nuevos valores y usos.

Estos factores hacen que estos conjuntos, de importantes valores patrimoniales, sean cada vez más vulnerables.

Además, se constató una importante demanda de peticiones al IPCE para acometer intervenciones de diversa índole en distintas abadías, monasterios y conventos, a través del Programa genérico de Arquitectura Religiosa.

MANUAL DE GESTIÓN CULTURAL Y BUENAS MANERAS

El trabajo autogestivo realizado por artistas implica no sólo la creación de ideas sino la producción difusión de la obra propia y en muchas ocasiones ajena, viniendo a llenar ciertos vacíos existentes en el mundo del arte. Las instituciones gubernamentales realizan programas públicos con fines partidistas en ocasiones para demostrar que “cumplen” con su labor. Sin embargo sus límites son muy claros y no proponen nada fuera de lo políticamente correcto. Las actividades u obra que puedan ser “censurables” socialmente mal vistas son promovidas por espacios independientes y underground, los cuales usualmente tienen una vida corta, debido a que sus recursos son limitados. En dichos espacios y/o proyectos es común que el papel de artista, curador, diseñador, museógrafo “montacuadros”   secretaria y personal de intendencia lo realice una misma persona.

LA GESTION CULTURAL : SINGULARIDAD PROFESIONAL Y PERSPECTIVAS DE FUTURO

A pesar que la cultura siempre ha reclamado algún tipo de organización por parte de la comunidad, la gestión cultural, como la entendemos hoy en día, es un campo de actuación muy reciente. Podríamos afirmar que a pesar de su rápido crecimiento en los últimos años aún está en fase de estructuración y definición.

 Como en otros aspectos de la vida social, la realidad de nuestros países  ha obligado a realizar unos procesos de configuración de estas nuevas profesiones en unos períodos de tiempo muy cortos. Estos procesos no se han podido desarrollar de la forma más gradual como se han generado en otros países más desarrollados o más estables políticamente. 

De pronto aparecen en el espectro de una realidad social concreta, casi por generación espontánea, un conjunto de ofertas y demandas de empleo y formación que evidencian la emergencia de un nuevo sector profesional. En estas formaciones se encubre la búsqueda de una identidad de los agentes que han recibido el encargo de desarrollar e institucionalizar estos nuevos servicios de la sociedad, como un anhelo a un reconocimiento social de su función.