sábado, 23 de enero de 2016

HISTORIA DEL NUEVO MUNDO (Por. Bernabe Cobo . 1892)

Sus padres fueron Juan Cobo y Catalina de Peralta. A los 15 años embarcó para América y luego de recorrer las AntillasGuatemalaNueva Granada y Venezuelase dirigió al Perú, llegando a Lima en 1598. Ingresó al Colegio Real de San Martín en 1599, según Rubén Vargas Ugarte, en calidad de fámulo dado que no figura en el catálogo de alumnos regulares, posiblemente gracias a la protección del padre Esteban Páez, visitador de la Compañía de Jesús, al que conoció durante la travesía desde Panamá.
Ingresó a la Compañía de Jesús (1601) e hizo sus primeros votos (1603), para completar sus estudios de Humanidades, cursando Filosofía y Teología en el noviciado de la Compañía y en el Colegio Máximo de San Pablo. Trasladado al Cuzco (1609), se ordenó de sacerdote en 1612 y de regreso a Lima, fue destinado al Colegio Jesuita de Juli (1616) y tuvo oportunidad de conocer PotosíCochabamba y La Paz. En 1619 fue nombrado Rector del Colegio Jesuita de Arequipa, luego se trasladó al Colegio Jesuita de Pisco (1622), se encontraba en Trujillo hacia 1627 y finalmente se le nombró Rector del Colegio del Callao (1630).
En 1631 fue enviado a México donde permaneció hasta 1642, ocupado en completar la obra que se hallaba escribiendo. A su regreso al Perú, residió en el Colegio de San Pablo, y algunos años en el Callao, hasta su fallecimiento.
En su obra Historia del Nuevo Mundo hace importantes aportes a las ciencias naturales, especialmente a la botánica. Esta obra fue hallada en la Biblioteca de la Iglesia de San Ocacio en Sevilla en 1893 de la cual sólo se ha podido publicar el primer tomo y parte del segundo. El tercer tomo que trata sobre México no ha sido hallado. En el primer tomo es de particular relevancia la descripción detallada que hace del sistema de ceques del Cuzco y otros valiosos datos sobre la civilización incaica proporcionados por su informante Alonso Topa Atau, descendiente de Huayna Cápac.

"MEMORIAS DE LOS VIREYES DEL PERU QUE HAN GOBERNADO EL PERU - 1859" TOMO I

Al término del gobierno de un virrey, este preparaba una memoria en donde daba a conocer las contingencias vividas en el reino durante su gestión, las potenciales que podrían explotarse en el futuro, entre otros asuntos. La consigna era que el nuevo virrey conociera esta información de primera mano de tal manera que pueda aprovechar la experiencia de gobierno acumulada. Esta increíble fuente para la historia política y social fue recopilada por Manuel Atanasio Fuentes en el siglo XIX

viernes, 22 de enero de 2016

APUNTES PARA LA INVESTIGACIÓN TURÍSTICA (Por: Marcelino Castillo Nechar y Maribel Lozano Cortés)

El conocimiento del turismo, a través de su estudio e investigación, reviste una importancia trascendente para las instituciones de educación superior no sólo por lo que significa para la formación de alto nivel en sus educandos sino porque permite aportar una serie de alternativas al desarrollo de la actividad en los lugares en que se manifiesta. Es indudable que el turismo se ha convertido en uno de los principales sectores socioeconómicos del mundo y una de las primeras partidas del comercio internacional que, según datos de la Organización Mundial del Turismo, para el 2020 proyecta 1 600 millones de llegadas de turistas internacionales y un volumen total de ingresos por concepto de dos billones de dólares.
Ante tal panorama, la investigación del turismo no puede limitarse a ser un recuento de los “beneficios” económicos, llegadas, motivos y gastos de los visitantes o meros estudios publicitarios y propagandísticos para “fomentar el desarrollo turístico” de los lugares con vocación. Detrás de este tipo de desarrollos se gestan situaciones que trastocan los valores, recursos, organización y formas de vida locales que es necesario conocer e investigar profusamente para hacer viable lo que diversos programas –como la Agenda 21 para la industria de los viajes y el turismo– reclaman: la sostenibilidad.

ESTADÍSTICA APLICADA AL TURISMO (Por: José María Raya Vílchez)

Con toda seguridad la mayoría del conocimiento que adquirimos, tanto de índole teórica como práctica, presenta como objetivo esencial la ayuda a la hora de tomar decisiones.
Esta finalidad es especialmente evidente cuando tomamos en consideración cualquier técnica cuantitativa, en particular la Estadística descriptiva. Y si la Estadística descriptiva resulta tremendamente útil para científicos, ingenieros o economistas, por qué no para los profesionales del sector turístico?
El presente libro trata a nivel intermedio la mayoría de tópicos que gran parte de textos de dicha temática suelen presentar. A pesar de ello, pretende cuidar especialmente diversos aspectos que ala vez le permiten obtener una entidad diferencial. En primer lugar, intenta ofrecer una exposición clara y sencilla de los principales conceptos estadísticos sin menoscabar el rigor matemático propio de la materia. Dicha exposición intentamos sea intuitiva y persuasiva para el lector, de forma que la utilidad y la intuición que da origen a cada concepto anteceda la definición formal del mismo.

jueves, 21 de enero de 2016

MUSEO COMO HERRAMIENTA DE INTEGRACIÓN SOCIAL

Los museos son un lugar privilegiado para observar la nueva realidad socio-cultural a la que estamos llegando actualmente. Vislumbramos una realidad que nuestra sociedad está experimentando y los servicios educativos de los museos también – cuando los tienen -. Los museos pueden actuar como un canal de transmisión entre aquello que ocurre en la comunidad y la propia sociedad en la que se encuentra, sobre todo desde el punto de vista de la ayuda a la integración. Por esta razón, han visto necesario analizar a fondo la situación para afrontar el reto de la adaptación en su modernización y a los cambios sociales.

Debemos pensar que en alguna de nuestras clases en las escuelas y colegios – públicos en su mayoría – se encuentran grupos con una tasa de niños y niñas emigrantes del 100%, y con múltiples nacionalidades. En Salt (Gerona, España, aunque hay otros muchísimos ejemplos), donde ha habido una fuerte llegada de población extranjera, ha hecho que en la última década del 2013-2014, los alumnos de origen emigrante haya alcanzado el 83% (redondeado) del total de la población estudiante en las escuelas.

Otras escuelas, mejor los llamamos colegios, se han cerrado en banda donde se concentran los alumnos nativos del país, “producto 100% nacional”, con presencia casi nula de alumnado extranjero. Esta situación lo que provoca es que los alumnos de los colegios vivan en una burbuja, alejados de la realidad de lo está ocurriendo en esta aldea global nuestra. Ya en sus casas, con el Facebook, Instagram, You Tube, chats, whastapps, etcétera, no están aprendiendo nada, solo a escribir cada día peor.

El museo debe ser un espacio neutral, un lugar de encuentro donde se pueden llegar a romper esas barreras ideológicas que tanto daño hacen a nuestra sociedad en convivencia los unos con los otros en paz, respeto, solidaridad y sin prejuicios. Hay que saltarse esas barreras culturales ya rancias, las económicas y las que hagan falta, en un espacio vivo donde se pueda compartir y mostrar nuestra herencia cultural. Esta es una herencia cultural que invariablemente se ha nutrido a lo largo de la historia – en la mayoría del mundo conocido – de las aportaciones de los pueblos y gentes diversas que vienen y van, procedentes de todas las capas de la sociedad. El museo entonces puede representar un complemento de mucho valor para la educación en estos momentos de cambio social y necesidades excepcionales (como son las huidas masivas de personas desde países en conflicto)

Los que llegan deben enraizarse cuatro antes, si se les deja; hasta que no se produzca una estabilidad que les permita dedicar una parte de sus ingresos y de su tiempo al ocio, el acceso de estos grupos de personas a los museos, y otras instituciones de carácter cultural, deberá realizarse a través de programas de públicos que estén dentro de la influencia de la discriminación positiva hacia esos colectivos.

LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS Y RECREACIONALES (Por: Roberto C. Boullón)

Hasta hace pocos años, la inversión pública y privada en el renglón turismo, se destinaba prioritariamente a satisfacer las necesidades de recreación y descanso de los turistas nacionales y extranjeros con amplia solvencia económica, soslayando casi por completo al resto de la población.

Hoy en día, dotar de la infraestructura adecuada al turismo popular y social, se ha convertido en un verdadero reto para los gobiernos latinoamericanos que se preocupan por corregir esa situación.

Roberto C. Boullón también contribuye al mismo propósito con el análisis detallado y práctico que realiza acerca de las probabilidades de planeación y desarrollo del sector turístico en la región, de acuerdo con las perspectivas que presentan los recursos naturales, técnicos, sociopolíticos y financieros de cada país. Dicho estudio servirá enormemente a los ejecutivos encargados de administrar el tiempo libre, así como a los profesores y estudiantes de turismo. 


GESTIÓN DE DESTINOS TURÍSTICOS (Por: Ricardo Rodriguez; Universidad de la Habana)

UNIVERSIDAD DE LA HABANA
Centro de Estudios Turísticos 
La presente monografía se ha elaborado para cumplimentar la necesidad de una bibliografía básica que facilite el estudio de los aspectos esenciales de la asignatura GESTIÓN DE DESTINOS TURÍSTICOS, perteneciente al plan de estudio de la Licenciatura en Turismo. 
En su elaboración se incluyen materiales tomados del Master en Gestión Turística para el Desarrollo Regional y Local, impartido por el CETT de la Universidad de Barcelona, España, y otros provenientes de los cursos que imparte el Centro de Estudios Turísticos (CETUR) de la Universidad de La Habana; además de los elaborados por el MSc. Ricardo Rodríguez Fariñas, profesor del CETUR, quien ha sido el responsable de esta compilación.


miércoles, 20 de enero de 2016

TEORÍA DEL TURISMO: CONCEPTOS, MODELOS Y SISTEMAS (por Alexandre Panosso y Guilherme Lohmann)

Escrito y diseñado para ser una herramienta completa de consulta y de investigación, teoría del turismo presenta 73 conceptos, modelos y sistemas fundamentales relacionados con el turismo y áreas afines. Para los estudiantes, el texto presenta un panorama de los principales elementos a ser examinados en cursos técnicos y superiores de turismo y hotelería, para los profesionales con mas experiencia es una oportunidad para reciclar, profundizar y aplicar los conocimientos adquiridos en la academia y en el propio mercado de trabajo. Estructurado con criterio y de manera clara y funcional, este libro es rico en imágenes, tablas y gráficos, explica conceptos básicos y complejos con ejemplos actuales, además de incluir ejercicios, tips y muchas referencias bibliográficas. Debido a que presenta un enfoque teórico y práctico, es una herramienta básica y referencial para estudiantes y profesionales de esta área.


MARKETING DE SERVICIOS CONCEPTOS, ESTRATEGIAS Y CASOS (Por K. Douglas Hoffman y John E. G. Bateson)

Este capítulo proporciona una introducción al terreno del marketing de servicios; señala las diferencias básicas entre bienes y servicios y pone de relieve la importancia de administrar la experiencia de servicio total del cliente. Además establece la importancia del sector servicios en la economía global, introduce el concepto de servicios electrónicos basados en tecnología y habla de la necesidad de desarrollar prácticas de negocios de servicios sostenibles.

martes, 19 de enero de 2016

EXPOSICIÓN DEL OBJETO: MUSEOS ARQUEOLÓGICOS

En los museos arqueológicos, los criterios de exposición han ido evolucionando al ritmo del desarrollo de esta ciencia en el tiempo. Las primeras formas de exposición se basaban, básicamente, en la naturaleza de los objetos, edad, procedencia, también en aspectos morfológicos y en su posible función, mostrando el objeto encerrado en una vitrina o encima de un pedestal apartado del alcance del público.


En este sentido, conviene tener en cuenta que la primera división de la Prehistoria se realizó siguiendo ese criterio de clasificación y exposición. De esta forma, el conservador del Museo Nacional de Dinamarca, Thomsen (1836), al llevar a cabo una ordenación de los materiales a su cargo, los clasificó en objetos de piedra, de bronce y de hierro. Este criterio fue seguido en las primeras instalaciones de los recién creados museos arqueológicos. La única información que acompañaba a dichos objetos se reducía a señalar su procedencia, siempre que esta fuera conocida.
Después de la Segunda Guerra Mundial, comienzan a renovarse la mayoría de los museos. Al interés del objeto en sí, se añade el de su valor documental e histórico a partir de textos explicativos, fotografías u otros elementos complementarios. Hacia los años setenta se incorporan nuevos aspectos sobre tecnología y economía como resultado de la orientación interdisciplinar de dicha ciencia
Durante los años ochenta se intenta que las presentaciones sean dinámicas, propiciando la comunicación entre la exposición y sus visitantes, con el objetivo de que el pasado tenga una más sencilla comprensión en el presente. El interés se centra entonces en dar a conocer la estructura de la sociedad, tanto en su aspecto material como espiritual, utilizando en la exposición todos los medios necesarios para una mejor y más fluida comprensión. Nos encontramos entonces en una etapa de rigor científico de esta disciplina.
La exposición se basa en el discurso museográfico (expográfico) con un guión narrativo y que puede realizarse siguiendo diversos criterios, siendo el más frecuente el cronológico que se convierte, con frecuencia, en el eje de la exposición, al tiempo que puede combinarse con otros. A través de él, se ofrece una secuencia cultural de la Prehistoria: primeros grupos recolectores, las comunidades agrícolas y metalúrgicas, etcétera. En cada una de estas secuencias se ofrecerá el mismo esquema: medio o entorno geográfico en el que se desarrolla la cultura presentada, tipo de asentamiento, formas de vida, tipo de sociedad, vida espiritual o creencias.
A partir del hecho arqueológico, se puede reconstruir los avances tecnológicos más importantes: la técnica de la talla, la fabricación de la cerámica, el inicio de la metalurgia, etcétera. A su vez, este tipo de presentación se completará con aspectos concretos sobre el modo de fabricación y uso de algunos objetos. En algunos museos surgen los talleres de experimentación que desempeñan un importante labor didáctica y pedagógica, sobre todo pensando en los niños y niñas.
Cuando el museo dispone de materiales representativas de un tema en concreto, se aconseja su presentación. Los temas pueden ser variados como apuntábamos: el trabajo, los recursos económicos, las creencias, los miedos, etcétera. Todo ello debe estar apoyado en los resultados e interpretaciones científicas realizadas por los investigadores, de forma que la exposición no se perciba como algo estático, sino como una realidad dinámica que debe renovarse constantemente. También es conveniente combinar con los criterios anteriores, la exposición de los yacimientos más representativos del ámbito geográfico en dónde se encuentra ubicado el museo (la localización).

Asimismo, se deberá ofrecer una visión del conjunto del yacimiento: ubicación, metodología empleada durante la excavación, exposición de los diversos momentos de la excavación, los hallazgos más representativos, así como su interpretación científica.

En la actualidad, después de ir evolucionando durante toda la década de los noventa hasta hoy en día, se está ampliando este concepto a un nuevo tipo de museo conocido como “parque arqueológico”, que intenta potenciar so sólo un determinado yacimiento “ad hoc”, sino también su entorno. Hablamos de un concepto muy cercano a la idea del ecomuseo revitalizador de la economía local.
Por nuestra parte decir que el objetivo principal que nos ocupa es el de contextualizar los objetos d ella exposición utilizando la innovación tecnológica aplicada a los museos. La museografía virtual es una solución de grandísimo valor para contextualizar los contenidos. Queremos que los visitantes se sumerjan en tiempos pretéritos haciendo viajes en el tiempo, para que puedan comprender aun mejor y de forma más divertida la realidad de aquellos tiempos, y para ello la tecnología es el vehículo que facilita estas transgresiones didácticas en el espacio y el tiempo.

Nos gustaría que nos dijeras que piensas sobre nuestro blog; cualquier comentario que nos dejes es muy valioso

ESTRUCTURA Y ADMINISTRACIÓN DE AGENCIAS DE VIAJES (de María de Lourdes Saldaña Calderón)

A partir de la segunda mitad del siglo pasado, al finalizar la Segunda Guerra Mundial, el viaje de placer, que sólo era un privilegio de la clase acomodada, se tornó accesible para otros niveles socioeconómicos. El desarrollo de los medios de comunicación, los transportes terrestres, la navegación aérea, aunado a los movimientos laborales de reducción de las jornadas, vacaciones pagadas, educación y sanidad gratuita, abrieron oportunidades para que la economía familiar estuviera en la posibilidad de solventar el costo de días de descanso, en diversos lugares, ocasionando el fenómeno económico y social que se conoce como turismo de masas, es decir, los viajes de placer se abrieron a diversos grupos de personas, y también surgieron una serie de negocios rentables orientados hacia los viajeros.
 De esta forma, las agencias de viajes que, básicamente, operaban como una extensión de las compañías aéreas, comenzaron a adquirir relevancia brindando servicios de información, sugerencias, costos y otro tipo de indicaciones para disfrutar las vacaciones de la mejor manera.
 Actualmente las agencias de viajes se han convertido en un negocio rentable debido a que su utilidad procede de las comisiones por las ventas realizadas, proporcionando ventajas a los proveedores al no general costos adicionales, versatilidad en sus ofertas, expertos que asesoran y orientan, reducción del tiempo para la organización de viajes, diversidad de destinos, y dando lugar a un volumen considerable de ventas para el sector turístico, colocándose en un sitio estratégico para el desarrollo de los países que promueven el turismo como parte importante de su economía.

ECOTURISMO OPERACIÓN TÉCNICA Y GESTIÓN AMBIENTAL (de Ewaldo R. Sandoval S.)

Aunque el ecoturismo no es de ninguna manera una idea nueva, tampo­co lo es el hecho de que, desde hace tan sólo unos pocos años, su conocimien­to ha comenzado a ser abordado de una manera sistemática. 
Durante todo este tiempo, el término ecoturismo ha sido, quizá, uno de los vocablos más polémicos y controversiales, acuñado durante las últimas décadas del pasado siglo xx. Ha sido utilizado con un amplio espectro de obje­tivos, desde los más puros y altruistas, hasta los más inaceptables y materialis­tas. La importancia de esclarecer esta controversia es vital, ya que el ecoturis­mo, cuando se planifica y se opera correctamente, puede convertirse en una poderosa herramienta para alcanzar el tan deseado desarrollo sostenible. 
El autor, profundamente involucrado en esta tarea, contribuye con este trabajo al desarrollo de una metodología que le permitirá a los operadores receptivos (que basan sus operaciones en atractivos naturales) hacer de la entrega de sus productos una actividad ambientalmente cada vez más sana y, por tanto, más sostenible. 

lunes, 18 de enero de 2016

ANUARIO ESTADÍSTICO PERÚ EN NÚMEROS 2015

El Anuario Estadístico "Perú en Números 2015" que corresponde a su vigésima quinta edición, es publicado de manera ininterrumpida por el Instituto Cuánto, la que incluye un conjunto integrado de variables económicas y sociales, cuyo objetivo es ofrecer una síntesis cuantitativa actualizada de la realidad económica, social y demográfica del país y su relación con el resto del mundo.
La información estadística macroeconómica, que describe el comportamiento de las diferentes variables económicas y sociales, es el resultado de las acciones de generación, integración y difusión de datos que diversas instituciones tanto públicas como privadas nos proporcionan periódicamente, y con los que el Instituto Cuánto, siguiendo con su política de difundir la información estadística, pone a disposición de las instituciones y usuarios en general.

TURISMO RURAL SOSTENIBLE (POR: Mónica Pérez de las Heras )

INTRODUCCION
No es nada nuevo hablar de turismo rural, máxime cuando nos encontramos precisamente, dentro de una estructura de turismo rural tan bien conseguida como es Morillo de Tou. Pero quizás sí lo sea, al menos para algunos de ustedes, que alguien les hable sobre un concepto mucho más avanzado: turismo rural sostenible. Pero antes de reunir ambos términos: "turismo rural" y "sostenibilidad" merece la pena analizarlos por separado.

Definiciones de turismo rural hay muchas, creo que tantas como posadas, masías, caseríos, casas de aldea, en definitiva, casas rurales existen en España, y hay unos cuantos miles. Yo voy a recoger aquí algunas de esas definiciones de manera que nos ayuden a delimitar un poco la idea que tanto ustedes como yo tenemos sobre el turismo rural, indicando que:
"Es la actividad turística de alquiler de apartamentos, casas o habitaciones en un medio rural".
"Es el conjunto de actividades turísticas que se desarrollan en contacto con la naturaleza, la vida en el campo, en poblaciones rurales".
"Es aquella actividad turística realizada en el espacio rural, compuesta por una oferta integrada de ocio, dirigida a una demanda cuya motivación es el contacto con el entorno autóctono, y está basada en una interrelación con la población local".

Así la mayoría de los autores consideran que turismo rural
es aquél que tiene lugar en el ámbito rural, tanto en cuanto a la oferta de alojamiento a pequeña escala como las actividades que se pueden realizar a su alrededor.

En cualquier caso no podemos negar que el turismo rural constituye una nueva comunicación entre el hombre y el medio ambiente, permitiendo una interrelación entre el medio rural y urbano. Y además de esta visión idílica del turismo rural hay un transfondo económico que no debemos olvidar: el turismo rural constituye una nueva forma de reactivación económica de ciertas zonas agrarias deprimidas. De ahí que la Unión Europea esté apoyando las iniciativas de turismo rural a través del famoso Programa Leader, destinando grandes cantidades de dinero a subvencionar la rehabilitación de viviendas rurales para dedicarlas a este sector turístico

SOSTENIBILIDAD
El término "sostenibilidad" y por tanto también el de "turismo sostenible" procede del concepto "desarrollo sostenible", un vocablo muy utilizado en la actualidad, no sólo por los ambientalistas que creen en él como base para la resolución de todos los problemas ecológicos, sino también por los políticos, a quienes se les llena la boca hablando de sostenibilidad cuando -en mi opinión- si conocieran toda la trascendencia del término, no lo mencionarían tan alegremente.

Remontándonos un poco en la historia de la conservación de la naturaleza, que es de donde surge el término, encontramos los orígenes de la sostenibilidad. El primer documento que hace referencia a ella es la "Estrategia Mundial para la Conservación" (WCS), un texto elaborado en 1980 por tres organismos internacionales dedicados a la protección del medio ambiente: una institución oficial de las Naciones Unidas, el PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente); y dos organizaciones no gubernamentales: la UICN (Unión Mundial para la Naturaleza) y el WWF (Fondo Mundial para la Naturaleza).

La Estrategia Mundial para la Conservación tenía como objetivo principal: "contribuir al logro de un desarrollo sostenido mediante la conservación de los recursos vivos". El texto sirvió para la elaboración de numerosas estrategias nacionales de conservación de la naturaleza.
Pero es en 1987 cuando el término "desarrollo sostenible" es definido "oficialmente". Aparece en el denominado comúnmente "Informe Brundtland", aunque en realidad se llama "Nuestro Futuro Común". En 1983 la Organización de Naciones Unidas (ONU) creó la Comisión Mundial del Medio Ambiente y el Desarrollo, nombrando como presidenta a la Primera Ministra de Noruega, Gro Harlem Brundtland. El Secretario de la ONU les hizo un encargo muy especial: realizar un "programa para el cambio". Novecientos días después la Comisión presentaba su informe "Nuestro Futuro Común" en el que se analizaba de manera exhaustiva la situación del mundo y sus posibles soluciones. En dicho texto se definia el concepto de desarrollo sostenible de la siguiente manera:

"Es el desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades".
Un documento posterior, la revisión de la Estrategia Mundial para la Conservación, elaborada de nuevo por la UICN, el WWF y el PNUMA, y presentada con el nombre: "Cuidar la Tierra" definía el término así:
"El desarrollo sostenible consiste en mejorar la calidad de vida humana sin rebasar la capacidad de carga de los ecosistemas que la sustentan".

A partir de este momento, todos los informes posteriores dedicados al estudio de la situación ambiental incluyen el término "sostenibilidad". Por último, la "Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo" (CNUMAD) que tuvo lugar en Río de Janeiro en 1992, la reunión internacional más importante sobre medio ambiente, denominada también la Cumbre de la Tierra, acabó de consolidar este concepto, incluyéndolo en la famosa"Agenda 21" y creando la Comisión de Desarrollo Sostenible (CDS) con sede en Nueva York, a fin de llevar a cabo un seguimiento de su contenido.

TURISMO SOSTENIBLE
Pasar del término "desarrollo sostenible" al de "turismo sostenible" no parece, tan difícil. Se puede definir, por tanto, como "aquél turismo que tiene lugar de manera que es viable en un periodo indeterminado de tiempo y no degrada o altera el medio ambiente". Algunos expertos en el tema se han encargado de desarrollar los denominados "Principios que debe cumplir el turismo sostenible", una serie de requisitos para considerar una actividad turística como "sostenible":
  1. Moderación en el uso de los recursos
  2. Reducción en el exceso del consumo y los residuos
  3. Mantenimiento de la diversidad biológica
  4. Planificación cuidada y racional del turismo
  5. Búsqueda del apoyo de la economía local
  6. Involucrando a la población local
  7. Formación específica del personal
  8. Marketing responsable
  9. Estimular la investigación

Según estos principios, el modelo de turismo que se ha desarrollado en España desde los años 60 es completamente "insostenible", y de hecho ya hay numerosas voces de expertos avisando de la crisis del sector turístico español a consecuencia de esa insostenibilidad, y por eso se hace hincapié en la necesidad de incentivar otro tipo de turismo alternativo, fuera del turismo de masas de la costa.

¿Es sostenible el turismo de Benidorm, Torremolinos, Marbella o Torrevieja? Quizás a corto plazo parezca que sí, desde luego a largo plazo no. No porque cada vez el turista va buscando una opción de mayor calidad, y con el descenso del precio de las tarifas aéreas encuentra ese turismo de calidad en otros lugares. Pero... ¿es posible hacer sostenible los lugares antes mencionados? Desde luego, conseguir que vuelvan a ser lugares idílicos como eran en un principio, pequeños pueblecitos de pescadores, resulta imposible. Pero se pueden hacer cosas para mejorar la situación. Grandes cadenas hoteleras internacionales están poniendo en práctica importantes medidas para hacer más sostenibles sus establecimientos. En España además, contamos con un ejemplo impresionante, el caso del municipio de Calviá, en Mallorca, donde en aplicación de la "Agenda 21" se están demoliendo hoteles a base de goma-2.

EL "GREENING"
Ante los problemas a los que se enfrenta el turismo para conseguir ser más sostenible, muchas personas de todo el mundo están trabajando en lo que se denomina el "greening". Este término inglés que traducido literalmente al castellano sería algo así como "verdear" pretende exactamente eso, hacer más verde, es decir más ecológica, la industria turística.
Para ello están trabajando en el tema no solo entidades ecologistas, sino también empresarios de cualquier segmento de la industria turística, en orden a buscar soluciones para los problemas ambientales ocasionados por el turismo. Una de las primeras iniciativas sostenibles fue la de solicitar en los hoteles la colaboración de los clientes en cuanto a si se deben o no lavar las toallas diariamente, como se viene haciendo desde hace años. Para ello se indica en las habitaciones el gran gasto de agua y energía que supone este tema, así como la contaminación que lleva consigo el uso de los detergentes. Esta práctica resulta absurda cuando generalmente nadie cambia las toallas de su casa de forma diaria. Mediante un cartelito indicador se solicita al cliente que si desea que se lave su toalla la tire al suelo, y si cree que no es necesario, que la cuelgue en su
sitio. Con este detalle, que parece una tontería, se está consiguiendo, a nivel mundial, un importante ahorro de energía y agua así como un descenso de la contaminación ocasionada por los detergentes.

Como éste hay miles de ejemplos que ya se están llevando a cabo. Mencionaremos brevemente algunos de ellos:
  • uso de papel reciclado en la elaboración de folletos turísticos
  • fabricación de aviones que contaminan menos
  • recogida de jabones usados de los hoteles para el tercer mundo
  • donar parte de los beneficios de un tour a una ONG ambiental
  • uso de transporte eléctrico en los parques nacionales 

SOSTENIBILIDAD Y "GREENING" APLICADO AL TURISMO RURAL
Una vez conocido el origen del término sostenibilidad y las posibilidades del "greening" alguno de ustedes se preguntará: "bueno, y en el caso del turismo rural, ¿qué?" y eso es lo que vamos a ver a continuación.

¿Es más sostenible el turismo rural que el turismo de sol y playa? En principio parece que sí, pues el segundo es un turismo masificado mientras que el primero es, más bien, de minorías que buscan de por sí una calidad de vida que no van a encontrar en la masificación de sol y playa.

¿En qué es sostenible el turismo rural? En muchas cosas. Es más sostenible en el tipo de construcción, por ejemplo, pues si se trata de una casa rehabilitada será un edificio que sigue la tónica del resto de las casas del pueblo, con arquitectura original, etc. En el tipo de alimentación que se debe dar, basado en productos de la zona, potenciando la elaboración de platos típicos cocinados con productos elaborados en la comarca.

¿Puede ser el turismo rural más sostenible de lo que parece ser en la actualidad? Sí, cualquier casa rural debe tender hacia esa sostenibilidad total. El turismo rural tiene, como veíamos antes, ciertas ventajas frente al turismo de masas para convertirse en sostenible, pero también cuenta con inconvenientes. A veces la sostenibilidad exige inversiones de dinero que las grandes cadenas hoteleras o las líneas aéreas se pueden permitir, pero no un particular que tiene una casa rural. Por ejemplo, en el caso de realizar una instalación de energía solar para producir la energía de la casa rural.

Pero en general no es así. Hay muchísimos detalles que la industria hotelera está aplicando a sus instalaciones para hacerlas más sostenibles y que en el caso de las casas rurales serían muy fáciles de aplicar. Por ejemplo, la sostenibilidad implica la formación del personal en el concepto de desarrollo sostenible, en el caso de los alojamientos rurales que son llevados por núcleos familiares esa formación sería muy sencilla, sólo es cuestión de mentalizar a la familia.

Pero vayamos a lo práctico. Opciones, ideas, posibilidades para hacer una casa de turismo rural más sostenible, aquí van algunos ejemplos:

INSTALACIONES:
- Diseño de la casa basado en la arquitectura bioclimática.
- Para cualquier obra, uso de materiales de la zona reutilizados.
- Uso de dispositivos de ahorro de agua en grifos, duchas y cisternas.
- Uso de dispositivos de luz que se apagan solos.
- Uso de bombillas de bajo consumo.
- Uso de chimeneas así como de calefacción individual.
- Instalación de aire acondicionado natural.
- Uso de energía solar.
- Uso de muebles y decoración tradicionales reutilizados.
- Cultivo en el jardín de plantas autóctonas.
 - Comprobar regularmente las posibles pérdidas de agua.
- Utilizar productos ecológicos -pinturas, barnices, etc- para decorar la casa.
- No utilizar electrodomésticos con CFCs.

ALIMENTACION:
- Consumo de productos de la zona.
- Cultivo de productos de agricultura biológica.
- Cocinar los alimentos mediante un uso eficiente de la energía.
- No mantener los grifos abiertos cuando no sea necesario.
- Comprar productos que no lleven demasiado envalaje.
- Utilización de vajilla y cubertería reutilizable.

GESTION:
- Elaboración de papelería y folletos de la casa en papel reciclado.
- Separación de basuras en origen. Realización de compost.
- Uso de envases rellenables para champú, gel, etc.
- Uso de paquetes de mantequilla, mermelada, etc, grandes.
- Formación de los empleados sobre la importancia de la sostenibilidad.
- No utilizar pesticidas ni herbicidas químicos en el jardín.
- Evitar la contaminación acústica.
- No realizar emisiones contaminantes al suelo, tierra o aire.

INFORMACION:
- Indicación a los turistas de que están comiendo productos ecológicos.
- Fomento de la ducha antes que el baño.
- Establecimiento de carteles indicativos sobre el uso de las toallas.
- Información sobre la importancia del ahorro de energía.
- Fomentar en los turistas el reciclado de papel, aluminio y vidrio.
- Poner a disposición de los clientes una biblioteca de temas ecológicos, con información sobre actividades en la zona.
- Solicitar al municipio que se establezca un plan de recogida selectiva en la zona.
- Fomentar en la zona, la existencia de otras casas rurales sostenibles.

ACTIVIDADES:
- Fomento de actividades relacionadas con el respeto a la naturaleza: senderismo, observación de aves, fotografía de naturaleza, etc.
- Evitar las actividades que provoquen un impacto ambiental en la zona.
- Fomentar que el turista abandone el vehículo y realice sus excursiones en medios de transporte ecológicos: a pie, a caballo, en bicicleta.
- Fomentar en los clientes el uso de bolsas de basura en sus excursiones así como salidas para colaborar en la limpieza de determinadas zonas.
- Indicar a los clientes lugares especialmente frágiles en determinadas épocas del año por nidificación de ciertas especies, etc.

ASPECTO ECONOMICO DE LA SOSTENIBILIDAD
Aquí hemos visto algunas ideas, que son algo así como las indicadas para ser "más ecológico en casa" pero cada día surgen muchas más, algunas procedentes de innovaciones tecnológicas, otras, simplemente de la ocurrencia de algún gestor. Seguro que a ustedes se les ocurren muchas más.

La pregunta clave ahora es: ¿resulta más económico ser más sostenible? Desde luego, si uno decide que su casa rural no es nada sostenible y decide tirarla abajo y comenzar de nuevo empezando por el uso de una arquitectura bioclimática, sí se puede decir que el turismo sostenible es más caro. Pero en realidad no hace falta ser tan extremista. Se trata de ir mejorando en lo posible, nuestra casa rural. Hay ideas de las mencionadas anteriormente, que no suponen una gran inversión y sí pueden significar un ahorro interesante, despreciable a lo mejor por sí solo, pero importante si se suma a otra serie de pequeños ahorros, por ejemplo:
limpieza de toallas + uso de champú en envase reutilizable + uso de mantequilla a granel + uso de plantas autóctonas en el jardín = ahorro energético, residual, ECONOMICO.

Y es que desde luego, el ser sostenible es ser económico. No sólo por razón de imagen las grandes cadenas hoteleras, las líneas aéreas o los tour-operadores están empezando a ser sostenibles, también es por la cuestión económica. El turista demanda y cada vez lo hará más en el futuro, un respeto por el medio ambiente. De ahí que la consecución de un turismo rural sostenible sea, además de un desafió una importante oportunidad, ¡aprovechémosla!.

POR:
Mónica Pérez de las Heras 

domingo, 17 de enero de 2016

G E S T I Ó N DE CENTROS HISTÓRICOS VIII ENCUENTRO

Desde el convencimiento de la importancia de la cultura como elemento fundamental para el desarrollo humano sostenible, (reconocido por primera vez como eje fundamental de desarrollo en la última cumbre de  Alto Nivel sobre los  Objetivos del Milenio celebrada en Nueva York en septiembre de 2010), se  considera al Sector Cultura y Desarrollo una más entre las prioridades sectoriales 


GUÍA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE PLANES MUNICIPALES DE CULTURA

Si queremos construir un desarrollo cultural basado en el reconocimiento de las identidades locales, que incluya la participación activa de la ciudadanía y garantice su acceso a la cultura, creemos que es fundamental potenciar las dinámicas culturales en las distintas municipalidades de nuestro país.
En esta tarea, la función cultural de los municipios es clave, pero no se ejecutará de modo adecuado si no se institucionaliza, pasando del eventismo que caracteriza la acción en cultura de muchas administraciones comunales, al desarrollo de una política cultural local plasmada en un Plan Municipal de Cultura.