RELACIONES ENTRE LA TEORÍA Y LAS CONCRECIONES EN LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL EDIFICADO

Entre la teoría y las concreciones acerca de la cultura en general y de la  Conservación del Patrimonio cultural edificado en particular, existen relaciones complejas, lo cual determina que sólo sea posible abordar este gran campo de actuación humana, desde la complejidad que ofrecen los enfoques multi, inter y transdisciplinares, lo cual es posible cuando convergen, como en el caso presente, disciplinas como la Arquitectura, Arqueología, Historia, Diseño del Hábitat, Antropología, Gestión Cultural, entre otras.

Uno de los fenómenos esenciales de la Edad Moderna, según Heidegger, se manifiesta en el hecho de que, el obrar humano se interpreta y se realiza como cultura.

 “la cultura es la realización efectiva de los supremos valores por medio del cuidado de los bienes más elevados del hombre. La esencia de la cultura en su supuesto origen etimológico de cultivo [que es la acepción más conocida] implica que, en su calidad de cuidado, ésta cuide a su vez de sí misma, convirtiéndose en una política cultural”

Por otra parte la Declaración de Budapest sobre el patrimonio mundial (2002)  subrayaba como objetivos  estratégicos:

• Mantener equilibrio entre conservación, sostenibilidad y desarrollo social, de modo de proteger los  bienes del patrimonio gracias a las actividades adoptadas para contribuir al desarrollo social y económico y a la calidad de vida de las comunidades; 

• Establecer estrategias de comunicación, educación, investigación, la formación y la sensibilización;  y,  

• Asegurar a todos los niveles, la participación activa de las comunidades locales a la identificación, la protección y la gestión de los bienes del patrimonio mundial.

Lo anterior, sólo bosqueja puntos de partida para los trabajos del presente libro cuyo objetivo general fue el abordaje de diversos aspectos que denotan las Relaciones entre la teoría y las concreciones en materia de conservación del patrimonio cultural de los espacios habitables como son:

 • Conocer el estado de atención y situación global que se observa en la conservación de los ámbitos del patrimonio cultural edificado,  regionales o nacionales en diversos regímenes históricos.

• Revisar los impactos de las diversas teorías disciplinares, -y las derivadas de la inter, multi y transdisciplina- así como de los marcos jurídico-normativos, en las prácticas de la conservación del patrimonio cultural.