LA EVALUACIÓN DE LAS APPS EN EL PATRIMONIO CULTURAL: Por oan Santacana Mestre Mikel Asensio Brouard Victoria López Benito Tània Martínez Gil

 

La pregunta que surge cuando a raíz de una investigación nos planteamos la usabilidad,  el éxito o el fracaso de las apps de carácter educativo es si realmente una aplicación puede ser un instrumento válido para educar.

No discutimos aquí la utilidad de las apps No se discute su utilidad para buscar alojamiento, restaurante o para comprar entradas de espectáculos; tampoco su función en el campo de la economía y de las ventas online Discutimos si realmente son instrumentos educativos, es decir, si son capaces de producir cambios significativos en nuestras formas de analizar la realidad y en nuestro comportamiento

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